廢廢的FAY

最近組了個人格展演模型，圖如下。摘要大概是這樣，人感受並且去理解外在所給予的情緒、時間以及價值，透過自己的人格對這些東西做出相對應的調整、行動，並且有所堅持，而這些所做出的行動可以展現人所為人的樣子，並且再次地推展出來。

以下簡單用情緒、時機以及價值做三方陳述吧，當然如果要認真來看涉及正負向等等，可能有n種方向，再擴大範圍會加入境遇模型，我想會搞死人，所以如果要再詳細釋例的話，等我哪天想寫小說再吞吞吐吐一些吧，寫這種論說文寫太長，是折磨自己也是折磨別人，吃力不討好，所以就先隨意了。

一、情緒觀點：自己推展出來情緒的會由此時此刻的氛圍交織做情緒調整、價值交織出的情緒做出真實行動推展，更深層一點，背後會夾雜某種堅持會讓情緒動能更為持久。

二、價值觀點：若是以推展出的價值來看，情緒與價值會做出行動做價值推展，而大環境的氛圍會將價值做堅持性長久發展，深層一點會在背後做相關因應調整讓價值變得更為真實、力道更為足夠做持續性、有效性發展，

三、時機觀點：若要讓氛圍推展，可以透過情緒去做調整推展，並透過價值做時機點的持久，深層一點用相關行動去做時機推展，大概是這樣吧。

所以以自我人格為本體，再面對問題時，從情緒、時機以及價值三方找出相關點集結成面，去對於所面對的問題，情緒問題或是時間氛圍問題又或者是涉及價值的問題去做進一步的面對、深層思考，再做相關的問題解決推展，是要如何調整、如何行動，或該如何堅持，而這做為要如何涵蓋更真實、深層的推展，此其中的背後，重要的是人格，人去帶動這三方行動、而感受能力以及理解能力，是能夠進一步去擷取所需的能量，長久下來會能夠對於所需能夠更精確地擷取。擷取、發展再推展，人在此就做為一個載體，去不斷重新做循環再涵養人格，在不同際遇上去創造或是去彰顯新的作品，也因此，作為人自主生命的創作者，所在意的是不斷從生活或者藝術回歸到人內心再做創造的歷程，並非以自滿或成就去做發展的源起。

創作者目的是活出生命、活出藝術，過程中是不斷具有創造力、不斷的去做承載，這些歷程才是無時無刻可以展現生命的剎那，交織的過程是不平衡的，有很多時候是非常的衝突，但展現出來得要處於平衡的概況，才能讓整體過程創造美好循環，然而如果在超載的情況，過度承載是無法做有效發展感受等等循環，生命的展現也就因此萎縮了，但人不可能沒有超載的狀況，因此命題又得自我去轉換成可承受方向。

所以，展現生命是不斷修練的過程，對於所面對的課題，不斷精進、試探承載、處理。精進的過程，是無法停滯也不能停滯，一停滯就有時難以前進，如何在生命中悠遊的持續平衡做展演，得靠不斷的去理解再去做承載，理解此時此刻的課題，承載議題、塑造空間、積累能量，去創造或者去展現。

也或許，學生，學的是生命，而生命是什麼?是自我命題的承載、感受，不斷積累再創造的議題，由個人感受任何關乎於己的重要的東西認真去積累，在此，人就是時空交織變化的載體，透過堅定的信念、不斷的積累創造，在每一個美好或者衝突的瞬間活出生命。

一個承載、感受、堅持的載體，才能在不斷的歷程持續成長、也影響他人共同成長。

後記

在整理時，其實發現人都是透過種種能做什麼去乘載，調整、行動以及堅持，再更多的話，則需要強大的人格特質去撐起不管是情緒還是價值或者是整個時局，大概簡單如此去做展現吧。如下所示，任何重要的事，重新去做命題，由情感、價值理念及未來發展的願景去做面相性的探討，或多或少可以跟人格發展作相關聯的交錯，個人與其的重要性油然而生。

然而，大部分都是由行動開始著手，也就是執行，越深入，越理解、越真實，會越靠近自我發展，而那個願景也就能越來越真實，理念也願來越能彰顯，它能夠找到存續的力量，當然也就需要付出維持的代價。因為這樣的內容也能在組織治理間成立，所以就篇公司治理的用語做個如下的圖示大概是如此。